Evang. Kita Gemeinsam unterm Regenbogen

Konzeption/ pädagogische Ausrichtung

Das evangelische Profil

... findet in Vielfältigkeit seinen Ausdruck. Zunächst soll es sich im täglichen, wertschätzenden und respektvollen Umgang miteinander widerspiegeln. Wir möchten, wie im Leitbild beschrieben, jeden Mensch so annehmen, wie er ist, unabhängig von seiner Herkunft und Kultur. Dazu gehört für uns auch der respektvolle Umgang mit anderen Religionen.

Christliche Grunderfahrungen ermöglichen wir den Kindern, indem wir Gottesdienste zu verschiedenen Anlässen miteinander feiern. Aber auch die großen christlichen Feste wie Ostern und Weihnachten erfahren die Kinder in ihrer christlichen Bedeutung und nicht nur vor dem Hintergrund der schönen Traditionen.

Biblische Geschichten, christliche Lieder, Beten im Morgenkreis und Tischgebete sind feste Bestandteile unseres Alltags.  

Elternpartnerschaft

Die Arbeit mit den Eltern hat von jeher einen besonderen Stellenwert in unserer Einrichtung. Ihnen auf Augenhöhe zu begegnen, sie in allen Angelegenheiten ernst zu nehmen und als ersten Ansprechpartner in allen Belanges ihres Kindes zu sehen, ist eine Selbstverständlichkeit.

Partizipation

Partizipation bedeutet für uns, dem Kind als gleichwertigem Partner zu begegnen und gemeinsam mit den Kindern Regelungen für das Zusammenleben in der Gruppe und in der Kindertageseinrichtung zu entwickeln.

So ist gewährleistet, dass die individuellen Wünsche und Bedürfnisse der Kinder wahrgenommen und umgesetzt werden, aber auch Regelungen für das Funktionieren einer sozialen Gemeinschaft getroffen werden, die mitunter nicht unbedingt den Vorstellungen eines Einzelnen entsprechen. Hier die Waage zu halten, sehen wir als Herausforderung, die wir mit den Kindern meistern möchten.

In regelmäßigen Kindergesprächskreisen der einzelnen Bereiche können die Kinder altersspezifisch ihre Interessen einbringen und früh ein demokratisches Zusammenleben üben.

Die Partizipation ist im täglichen Miteinander und in den Kindersprechkreisen verankert, findet aber bei den sehr jungen Kindern auch schon ihren Ausdruck darin, dass sie beispielsweise sehr wohl entscheiden können, von welcher Erzieherin sie gewickelt werden möchten, was sie anziehen oder essen möchten.

Genau wie bei den älteren Kindern, die ebenfalls konkret über ihre Grundbedürfnisse entscheiden können oder auch über Spielort und Spielpartner.

In der Gestaltung der Räumlichkeiten, über Bildungsprozesse und Planungen von Projekten und Angeboten haben die Kinder ein Mitbestimmungsrecht.

Tagesablauf

Bringphase: 7- 9 Uhr, Bären- und Taubenkinder werden im Eingangsbereich an der Rezeption, Kinder der Walgruppe (U2+U3) am Nebeneingang in Empfang genommen, Informationsaustausch findet statt.                                                                                     8 Uhr Morgenkreis mit Gebet und Gesang, danach Freispiel in den Gruppen, dem Flur und auf dem  Außengelände .                                                                                                   Das Frühstückscafe ist von 8- 10 Uhr geöffnet, die Kinder bringen ihr eigenes Frühstück mit, Ausnahme: mittwochs gibt es "Milchfrühstück" mit verschiedenen Angeboten (Quark, Müsli, Waffeln, Pfannkuchen usw.). Die Kinder der Walgruppe nehmen die Mahlzeiten in ihrem Gruppenraum zu sich.                                                                                                        Das Mittagessen wird täglich frisch geliefert und steht den Kindern von 12 bis 13 Uhr im Cafe zurVerfügung.                                                                                                                    Die Abholzeiten sind wie folgt: 12 - 12.30 Uhr, 13.45 - 14 Uhr, 14.45 - 15 Uhr und 15.45 bis 16 Uhr.                                                                                                                        Um 15 Uhr treffen sich die bis 16 Uhr verbleibenden Kinder zur Teepause. Zum Ausklang des Kitatages gibt es Getränke und einen kleinen Snack.                                                       Die Kinder der Walgruppe sind die überwiegende Zeit des Tages in ihrem Bereich, die Tagesstruktur weicht durch andere Bedürfnisse (z. B. Pflege und Schlafen) etwas von dem zuvor Beschriebenen ab.

Zertifizierung

Im Jahr 2018 wurde unserer Kita das Evangelische Gütesiegel BETA verliehen

Besondere Angebote

Bewegungsraum:

Die Ausstattung wechselt wöchentlich in Absprache mit den Kindern und Mitarbeiterinnen, wie es gewünscht ist. Die Einrichtung dieses Raumes besteht u.a. aus einer Balkenkonstruktion, in die verschiedene Geräte eingehängt werden können. (z.B. Therapieschaukel, Kletterkamin, Schaukelball usw.) An zwei Wänden befindet sich jeweils eine Sprossenwand - / Kletterwand. Der Bewegungsraum steht den Kindern offen zur freien Verfügung, soweit eine Aufsicht durch das Personal gewährleistet ist.

Flurbereich:

Der großzügige Flurbereich (hier gibt es eine riesige, aus Holz gebaute und bespielbare Arche – Noah auf zwei Ebenen, einen Baubereich und viel Platz, wird ebenfalls von den Kindern als Spielbereich mit viel Bewegungsfreiheit genutzt.

Außengelände:

Das Außengelände umrundet beinahe die gesamte Kindertageseinrichtung. Es stehen den Kindern viele Sandflächen, eine Partnersitzschaukel, eine Wippe, ein Spielhaus, ein Bauwagen, eine Wasserspielanlage, eine Feldküche, Sandtische und eine Kletterturmanlage mit Rutsche zur Verfügung. Das Gelände wird von einem alten und hohen Baumbestand umrahmt, was vor allem im Sommer durch Schattenplätze von Vorteil ist.

Da wir auch sehr kleine Kinder betreuen, die sich zunächst einmal in einem geschützten Rahmen im Außenbereich sicher fühlen können, ist eine mit einem niedrigen Holzzaun abgetrennte Fläche entstanden, auf der sich ein speziell für Kleinstkinder entwickeltes Multifunktionsklettergerüst mit Kleinkinderrutsche befindet. Umgeben ist es ebenfalls von Sand, den die Kinder als großen Spielbereich nutzen. Auch zwei für diese Altersstufe geeignete Schaukeln stehen hier.

Sonstiges