DRK Kita Höckenkamp

Pädagogisches Konzept

An unserer pädagogischen Arbeit knüpft sich auch das Early Excellence Konzept. Early Excellence umschreibt das Ziel, Kindern bestmögliche Bedingungen für Lernen und Weiterentwicklung zu schaffen. Aus diesem Grund haben wir uns Anfang Februar 2024 dazu entschlossen die vorhandenen Gruppenräume zu Bildungsräumen umzubauen. Wir sind der festen Überzeugung, dass Kinder dann starke und selbstbewusste Charaktere entwickeln, wenn sie selbstbestimmt sein dürfen. Kinder lernen dann am besten, wenn sie sich wohlfühlen. Wohl fühlen sie sich an Orten, an denen sie ihre Kompetenzen und Stärken zeigen können. Der Raum als „dritter Erzieher“ spielt dabei eine entscheidende Rolle. Räume müssen die Kinder dazu einladen, eigenständig und frei zu experimentieren, zu bauen und zu gestalten.

Aufnahmekriterien

Für die Aufnahmekriterien in unserer Einrichtung legen wir folgendes Punktesystem zu Grunde:

Grundvoraussetzung ist, dass Ihr Kind in Lüdinghausen wohnhaft ist bzw. einen Umzug hierher geplant ist und das Kind zu Beginn des Kita-Jahres (01.08.) einen Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz hat (Vollendung des 1. Lebensjahres).

Folgende Kriterien werden berücksichtigt:

• Entscheidung für das pädagogische Konzept unserer KiTa                 4 Punkte

• Geschwisterkinder (hier sind jüngere Kinder gemeint, deren ältere Geschwisterkinder
• die Einrichtung bereits besuchen                                                            3 Punkte
• die Einrichtung verlassen und die Aufnahme unmittelbar erfolgt      1 Punkt 
• Berufliche Aspekte                                                                                   2 Punkte

(Berufstätigkeit beider Elternteile bzw. Berufstätigkeit eines alleinerziehenden Elternteiles, Beginn einer Berufsausbildung, Umschulung, Wiedereinstieg in den Beruf, Verpflichtender Sprachkurs für ausländische Mitbürger)

• Wohnortnähe                                                                                            2 Punkte

(Wohnortnähe impliziert den Wohnsitz innerhalb des Baugebietes „Höckenkamp“)

• Härtefallregelung                                                                                     3 Punkte

(Tod eines Elternteiles, Pflegefälle im häuslichen Bereich, Inklusionskinder zu Hause, Eine langfristige Krankheit eines Erziehungsberechtigten, die die Betreuung des Kindes einschränkt, das angemeldete Kind hat einen erhöhten Förderbedarf/ Inklusion, Pflegekinder)

• Hauptamtliche Mitarbeiter/innen im DRK-Kreisverband                       4 Punkte
• Ehrenamt beim DRK                                                                                  2 Punkte

(Kinder, von denen ein Elternteil ehrenamtlich aktiv beim DRK tätig ist)

Das Punktesystem wird für jede Altersgruppe (Ü3, U3, U2) getrennt angewendet. Bei Punktgleichheit wird das Kind vorrangig aufgenommen, wo sich die Punkte überwiegend aus sozialen Aspekten zusammensetzen bzw. wo die Eltern auf eine höhere Stundenbuchung angewiesen sind.

Inklusion

Der Inklusionsgedanke ist im Early Excellence - Ansatz tief verankert. Kinder mit besonderen Merkmalen oder Förderbedarfen haben in unserer Einrichtung die gleichen Rechte und Möglichkeiten sich zu engagieren und gemeinsam mit uns allen zu lernen und Erfahrungen zu machen. Wie bei allen Kindern werden auch hier die Materialien und Möglichkeiten den Interessen und Entwicklungssituationen des Kindes angepasst. Wir unterstützen die Kinder in ihrem Selbstbewusstsein und dem eigenständigen Handeln und damit in ihrer Persönlichkeitsentwicklung. Die Teilhabe aller Kinder am pädagogischen Alltag und die soziale Einbindung sind ein wichtiger Aspekt der inklusiven Arbeit.