Städt. Kinder- und Familienzentrum Rheinstraße

Unsere Einrichtung

In unserer Einrichtung werden 103 Kinder im Alter von 1 Jahr bis zum Schuleintritt betreut. Unser Team besteht aus 24 pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern sowie 3 hauswirtschaftlichen Kräften.

Unsere Grundhaltung ist, die Kinder mit all ihren Stärken, Besonderheiten und Eigenheiten zu akzeptieren und sie in ihrer Entwicklung individuell zu fördern. Ein wesentlicher Bestandteil dabei ist die Beobachtung der Kinder, durch die wir die individuellen Stärken und Interessen erkennen und sie so bei ihren Lernprozessen unterstützen können. Aus den Beobachtungen heraus entstehen auch die Themen für Angebote und Projekte. Besonders wichtig ist uns, den Kindern ganzheitliches Lernen zu ermöglichen. Die Kinder sollen mit allen Sinnen Erfahrungen sammeln können.

Auch die gruppenübergreifende Arbeit ist ein wichtiger Bestandteil unseres pädagogischen Konzeptes. Die Kinder dürfen im Freispiel alle Räumlichkeiten des Kindergartens nutzen. Sie haben die Möglichkeit, Kontakte zu Kindern aller Gruppen zu schließen und an den jeweiligen Gruppenaktionen teilzunehmen.
Einen Teil des Tages verbringen die Kinder aber auch in ihrer Gruppengemeinschaft (zum Morgenkreis, zur Projektarbeit etc.), in ihren Gruppenräumen oder auf dem Außengelände.

Ein gutes und funktionierendes „Miteinander“ mit den Eltern ist ebenfalls ein wichtiges Element in unserer Arbeit. Es wird der Dialog mit allen Eltern gesucht. Im Mittelpunkt dabei steht das jeweilige Kind, seine Entwicklung, Erziehung und Bildung.
Auch bei unserer Projektarbeit, Festen und Feiern sind Eltern immer willkommen und werden in der Planung und Durchführung mit einbezogen.

Die Bewegung spielt in unserer Einrichtung eine große Rolle. Die Kinder bewegen sich täglich ausgiebig im Haus und auf dem Außengelände. Auch Ausflüge in die nähere Umgebung und zum Mettmanner Stadtwald gehören zu unseren Aktivitäten.

Unser Tagesablauf

So sieht ein Kindergartentag bei uns aus:

Vormittag
Während des Vormittags haben die Kinder die Möglichkeit zum freien Frühstück.

Von 9 bis 9.30 Uhr findet in jeder Gruppe der Morgenkreis statt. Die Kinder singen Lieder passend zur jeweiligen Jahreszeit oder zu den Themen der Gruppe. Sie machen Kreisspiele und besprechen die Aktionen des Tages.

Es wird gemeinsam überlegt, was für den nächsten Tag oder die nächste Woche geplant werden soll. Die Kinder machen Vorschläge, über die dann abgestimmt wird.

Im Laufe des Vormittags werden in allen Gruppen Aktionen passend zu den jeweiligen Projektthemen durchgeführt, z. B. wird gebastelt, vorgelesen, gekocht ...

Bei jedem Wetter gehen wir nach draußen.


Mittagszeit
Für die Kinder, die über Mittag bleiben, gibt es in den Gruppen ein gemeinsames Mittagessen. Bei den Vorbereitungen helfen die Kinder z. B. beim Tischdecken, holen das Essen mit den Servierwagen in der Küche ab und helfen nach dem Essen beim Abräumen des Geschirrs.
Nach dem Essen begleiten wir die jüngeren Kinder zum Schlafen in die Schlafräume.
Die älteren Kinder haben die Möglichkeit, sich auszuruhen, zu entspannen, sich mit ruhigen Aktivitäten zu beschäftigen oder auch nach draußen zu gehen.

Nachmittag
Am Nachmittag gibt es eine weitere Freispielphase, in der ein Nachmittagsimbiss gereicht wird. Aktionen vom Vormittag können weitergeführt werden. Die Kinder dürfen auch am Nachmittag alle Räumlichkeiten des Kindergartens gruppenübergreifend nutzen.

Zusammenarbeit mit Eltern

Das Wohl des Kindes erfordert eine partnerschaftliche, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern. Eltern kennen ihre Kinder am besten. Deshalb stehen wir in ständigem Austausch mit den Eltern. Kurze gegenseitige Informationen beim Bringen und Abholen sind wichtig, aber auch die regelmäßigen Gespräche über den Entwicklungsstand des Kindes.

Elternabende, Eltern-Kind-Veranstaltungen und gemeinsame Feste finden im Jahresverlauf statt. Wir beziehen Eltern gerne in den Alltag ein. Sie können mit den Kindern z. B. backen, singen, basteln oder Bilderbücher vorlesen. Wir freuen uns, wenn Eltern ihre besonderen Stärken/Interessen einbringen oder uns Möglichkeiten bieten, ihren Arbeitsplatz kennenzulernen.Wir informieren die Eltern über die pädagogische Arbeit und beziehen sie in Entscheidungen ein. Wir sind offen für Kritik und freuen uns auch über positive Rückmeldungen.

Besonderheiten der Einrichtung

• Unsere Motopädin bietet unseren Kindern mit und ohne besonderen Förderbedarf täglich ein besonderes Sportprogramm in der Turnhalle und auf dem Außengelände an. Die Kinder nehmen daran mit großer Freude teil.
• Sprachbildung ist ein wichtiger Schwerpunkt in unserem Kindergarten. Zum Beispiel besuchen wir regelmäßig die Bücherei und leihen dort jede Woche mit den Kindern Bücher aus, die wir dann in kleinen Gruppen vorlesen und mit den Kindern besprechen. Seit dem 01.08.2014 gehört unsere Einrichtung zu den „plusKITA´s NRW“ und erhält spezielle Fördermittel des Landes NRW.
• Wir fördern das Zusammenleben und Kennenlernen von Menschen verschiedener Kulturen und Lebensweisen. Zum Beispiel bereiten Eltern aus anderen Ländern gerne zusammen mit den Kindern traditionelle Gerichte zu oder Eltern lesen Bilderbücher in ihrer Sprache vor. Bei Festen und Feiern werden alle Eltern einbezogen, sodass auch die kulturelle Vielfalt eine Bereicherung für Kinder, Eltern und Mitarbeiterinnen darstellt.
• Besonders wichtig ist uns das Programm "Rucksack KiTa". Das Programm hat die sprachliche Bildung anhand von Themen wie z. B. "Familie" zum Ziel. Die Kinder werden von den Eltern in der Familiensprache und von den pädagogischen Fachkräften in der deutschen Sprache gefördert.