Kath. Kita St. Mauritius

Pädagogisches Konzept

Herzlich willkommen in unserer Kita - Familienzentrum St. Mauritius

Die katholische Tageseinrichtung für Kinder St. Mauritius blickt auf eine fast 50-jährige Geschichte in Nordkirchen zurück. Tradition und Fortschritt haben hier ihren festen Platz. Die Einrichtung liegt zentral an der Bergstraße und zugleich nah am Sternbusch.

Träger ist die katholische Kirchengemeinde St. Mauritius.

Unsere Einrichtung verfügt über

•             Gruppentyp   I (Kinder im Alter von 2-6 Jahren)
•             Gruppentyp  II (Kinder im Alter von 1-3 Jahren) 2 Gruppen
•             Gruppentyp III (Kinder im Alter von 3-6 Jahren) 2 Gruppen

Am 01.08.2024 haben wir nach fünfjähriger Bauzeit mit unseren 80 Kindern unseren Neubau an der Bergstraße bezogen. Bei diesem Bauvorhaben haben wir Teile unserer alten Kita renoviert und  eine Gruppe mit weiteren Nebenräumen angebaut. Entstanden ist ein Bau, der unsere Tradition weiterlleben lässt, aber auch den architektonischen und bautechnischen Anspruch von Kindern in der heutigen Zeit zulässt.

Räumliche Rahmenbedingungen

Unser Raumkonzept konnten wir in den neuen Räumlichkeiten erweitern. Den Weg in das neue Raumkonzept beginnen wir gerade mit viel Liebe zum Detail. So wachsen unsere Räume gerade zu etwas Einzigartigem. In unserer Pädagogik tragen unsere Räume die Verantwortung, dem forschenden Lernen der Kinder Themen und Materialien zu bieten, die sie herausfordern. Für die Kinder, geben sie den Rahmen zur Entwicklung positiver Beziehungen und dem Erleben von Vielfalt. Unsere Räume werden immer wieder neu den Kindern und ihren Bedürfnissen angepasst- nicht die Kinder den Räumen. Daher ist unsere Raumplanung strukturiert, aber dennoch flexibel.

Die Kita St. Mauritius verfügt über eine große Eingangshalle, eine Turnhalle, ein weitläufiges Außenspielgelände und eine Mensa. Zusätzlich für den Ü3 Bereich steht ein Atelier, ein großer Bauraum, eine Kinderküche, ein Rollenspielbereich und ein Spieleraum zur Verfügung. Weiterhin haben wir auch in diesem Bereich mehre Schlafräume, die zum Schlafen und Träumen einladen.

In unserem neuen  U3 Bereich befindet sich ein Gruppenraum für die U3 Kinder mit einem großen Nebenraum, und zwei Schlafräumen. Weiterhin haben wir dort einen Gruppenraum für die U2 Kinder mit einem Schlafraum und einem Funktionsraum, den wir zum Bauen nutzen und einen Matschraum. So steht den Jüngsten unserer Einrichtung viel Platz zum Wachsen zur Verfügung.

Hier finden Sie unser ausführliches Konzept.

Aufnahmekriterien

Damit unsere Aufnahmekriterien immer aktuell zu den Bedürfnissen der Familien passen, verabschieden wir sie jedes Jahr neu. Sobald diese besprochen sind, finden Sie die Kriterien für das Kitajahr 2025/2026 hier.

Inklusion

Unsere Einrichtung liegt in unmittelbarer Nähe zur Kinderheilstätte, somit sind die Bürger*innen des Ortes mit den Themen Integration und Inklusion vertraut.

Menschen mit und ohne Beeinträchtigung leben auch in unserer Kita selbstverständlich miteinander. Wir pflegen gute Kontakte mit anderen Institutionen, zu Geschäften, Ärztinnen und Ärzten, Verwaltung und Schulen.

Schülerinnen und Schülern ortansässiger Schulen mit und ohne Förderbedarf, bieten wir die Möglichkeit berufsbegleitender Praktika.

Das Personal der Kindertageseinrichtung arbeitet mit externen Fachkräften zusammen. Bereits vorhandene Erfahrungen im Team erhalten Unterstützung durch die Fachberatung des Caritasverbandes, Fortbildungsangebote und einem aktiven Austausch in Arbeitskreisen. Ein besonderes Anliegen ist die Zusammenarbeit mit betroffenen Familien. Mit ihnen möchten wir durch regelmäßigen Austausch und informierende Gespräche das Wohlbefinden und die Entwicklung des Kindes begleiten. Die Zusammenarbeit mit Frühförderstelle, Therapeutinnen und Therapeuten ist eine professionelle Grundlage der gemeinsamen Betreuung.

Unser Konzept soll ein sichtbarer Ausdruck für eine Diversity- Kultur sein, um die Entwicklung von Allen zu fördern und Gemeinsamkeiten zu stärken:

Unser Familienzentrum

Unserer Einrichtung wurde 2008 das Gütesiegel „Familienzentrum NRW“ verliehen.

Als Familienzentrum verfolgen wir diesen familienorientierten Ansatz verstärkt. 

Wir sprechen und bieten einen Lebens- und Lernraum für Kinder, die gesamte Familie und Gemeinde.

Vereinbarkeit von Beruf und Familie

• Babysitting - Vermittlung

• Tagespflege - Vermittlung

• Familienhilfe - Vermittlung

• Notfallbetreuung

(Ein Notfall ist gegeben, wenn die reguläre Betreuung plötzlich ausfällt, z.B. durch Krankheit oder andere unerwartet dringende Umstände).

Familienbildung und Erziehungspartnerschaft

Das Familienzentrum versteht sich als Partner der Eltern und hält mit Kooperationen ein vielfältiges Angebot der Familienbildung bereit:

• Elternveranstaltungen zu pädagogischen Themen

• Religionspädagogische Elternarbeit

• Eltern – Kind – Projekte

• Elterncafé

• Angebote zur Gesundheit / Ernährung / Bewegung

Informationen über weitere Angebote im Umkreis liegen im Familienzentrum aus.

Unser Familienzentrum hat die Angebote zur Familienbildung und Erziehungspartnerschaft für die Gemeinde Nordkirchen geöffnet.

Beratung und Unterstützung

Das Familienzentrum bietet allen Familien durch das pädagogische Personal der Einrichtung und durch Kooperationen ein niederschwelliges Beratungsangebot.

Als Familienzentrum bieten wir in unserer Einrichtung folgende Sprechstunden an:

• Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche (1x im Monat) 

• Frühförderstelle der Kinderheilstätte Nordkirchen (1x im Monat)

Die Beratungsstelle für Eltern, Kinder und Jugendliche und die Frühförderstelle der Kinderheilstätte Nordkirchen stellen über einen Aushang im Familienzentrum monatliche Beratungstermine zur Verfügung. Die Beratung findet im Familienzentrum statt. Eltern haben die Möglichkeit sich auch anonym anzumelden

Die Beratung ist kostenlos und vertraulich.

Wir führen Vermittlungsgespräche zu Fachstellen, z.B. Ehe, Familien- und Lebens-beratung, Schuldenberatung und stellen bei Bedarf Kontakt zu Kooperationspartner*innen her. Die Tageseinrichtung verfügt ebenfalls über ein aktuelles Verzeichnis von Therapiestellen in Nordkirchen und Umgebung und über Angebote der Gesundheitsförderung.

Unsere Räumlichkeiten

Eingangshalle / Kinderrestaurant: 

Unsere neue Eingangshalle ist geräumig. In ihr befinden sich das Leitungsbüro, viele Garderoben der Kinder und Podeste zum Schuhe anziehen.

Die Informationstafeln im Eingangsbereich sind Treffpunkt für Eltern während der Bring- und Abholzeiten. Auch das Familienzentrum präsentiert seine Informationen dort.

Von der Eingangshalle aus, lädt das Kinderrestaurant zum Frühstücken und Mittagessen ein. Im Laufe des Vormittags treffen sich dort die „Sonnenkinder“, die „Abenteurer*innen“ und die „Sprungbrettkinder“. Dort finden die Kinder einen Ort um gemütlich Zeit in angenehmer Atmosphäre zu verbringen, zu plaudern oder Freundinnen und Freunde kennenzulernen.

In unserem Restaurant  lernen die Kinder Regeln zu akzeptieren und lernen persönliche, soziale und kulturelle Vielfalt wahrzunehmen.

Die „Kleinen Entdecker*innen“ und „Kleinen Forscher*innen“ haben einen eigenen Tagesablauf, sie frühstücken gemeinsam in ihrem Gruppenraum.

Außenspielgelände

Das Außenspielgelände mit vielen Spielgeräten hinter dem Kitagebäude ist besonders groß. Durch seine ruhige Lage und den alten Baumbestand sehen wir das Gelände als Lebensraum und Bewegungsraum der Natur.

Reichlich Platz und vielfältige Möglichkeiten sind zum Rennen, Ballspielen, Klettern, Radfahren, Hangeln, Rutschen, Schaukeln, Balancieren, zum Matschen, Spielen im Sand und zum Genießen von Sonne und Schatten geboten.

Zum Bauen auf dem Spielplatz stehen den Kindern Bretter, dicke Äste und Baumabschnitte zur Verfügung.  

Spielhäuschen an verschiedenen Standorten sind beliebte Verstecke und bieten Rückzugsmöglichkeiten, um allein oder in kleinen Gruppen zu spielen. Die Schattenplätze unter den hohen Bäumen sind beliebt zum Versammeln, Vorlesen und Erzählen.

Durch die erweiterten Spielmöglichkeiten im Sandbereich, durch einen Wasserlauf und Baubuden haben die Kinder die Möglichkeit, neue Erfahrungen mit natürlichen Materialien zu sammeln und im Spiel zu entdecken.

Turnhalle:

Die Bewegungshalle ist ein wichtiger Bildungsbereich, der den Kindern täglich zur Verfügung steht und von mindestens einer pädagogischen Fachkraft betreut wird. Es gibt Bewegungsmaterial wie Holzreifen, Bälle, Seile, Matten und Turnkästen.

Der Raum wird täglich für Bewegungsspiele, Baustellen oder Bewegungslandschaften genutzt. Bei der Bewegungsbaustelle haben Kinder die Möglichkeit selbständig mit zu gestalten. Der Umgang mit den Materialien bietet vielfältige, grobmotorische Möglichkeiten: Balancieren, Rutschen, Schwingen, Klettern, Federn, Hinaus-, Hinüber-, Hinabsteigen, Hüpfen und Springen. Diese Erfahrungen schaffen Bewegungsfreude und vermitteln zunehmend Sicherheit.

Die Kinder suchen sich aus dem vorhandenen Angebot die Tätigkeit, die ihrem Entwicklungsstand entspricht.

Atelier:

Unser Atelier ermöglicht den Kindern den Umgang mit Materialien und Werkzeugen zu erlernen. Es ist ein Raum in dem die Kinder ihrer eigenen Kreativität Ausdruck verleihen können, sei es durch das Malen, Modellieren oder Experimentieren. Durch einen integrierten Wasseranschluss sind den Möglichkeiten hier keine Grenzen gesetzt. Vielfältiges Material animiert die Kinder zum Entdecken, Forschen, Gestalten und Experimentieren.   

Bauraum:

Dieser Raum bietet alles zum Spielen und Gestalten mit verschiedenen Konstruktions- und Baumaterialien. Lernerfahrungen in den Bereichen Motorik, Kreativität und Fantasie sind hier keine Grenzen gesetzt. Wichtige Grundlagen zum logischen Denken, zur Farb- und Formlehre, zu räumlichen Zuordnungen (innen, außen, vorne, hinten) können hier gemacht werden.     

Rollenspiel: 

Hier können die Kinder die Welt mit anderen Augen sehen und in neue Rollen eintauchen. Der Fantasie sind hier keine Grenzen gesetzt. Ängste und Erlebnisse können hier verarbeitet werden, innere Konflikte ausgelebt werden. Weiterhin fördert dieser Raum die Sprachen, die Planungsfähigkeit der Kinder und ihr Sozialverhalten.                 

Bereich der unter Dreijährigen Kinder

Damit sich die Jüngsten in unserer Einrichtung wohlfühlen, integrieren, von den Angeboten profitieren, sich Kompetenzen aneignen und ihrer Fähigkeiten bewusstwerden können, erfüllen wir folgende Voraussetzungen:

• wir schaffen individuell für jedes Kind eine Eingewöhnungszeit nach dem Berliner Modell

• wir unterstützen ihre ersten Kontaktaufnahmen zu Spielpartner*innen und Freund*innen

• wir schaffen eine anregungsreiche Lernumgebung und aktive Entwicklungsbegleitung

• wir bieten Freiräume für eigene Bedürfnisse und Interessen

• wir unterstützen das Kind in seiner Kommunikationsfähigkeit, reagieren auf nonverbale Signale und fördern die Sprachentwicklung

In unserer Einrichtung stehen den U3 Kindern seperate Räume zur Verfügung. Diese Übergangsgruppe bieten wir an, um altersgerechte Angebote, Spielmaterial und Impulse für die Kinder unter drei Jahren anzubieten und den Übergang zum offenen Spielbereich der älteren Kinder schrittweise und entwicklungsgerecht zur ermöglichen.

Langsam werden die Kinder so in den Ü3 – Bereich der Älteren integriert.                                      Sie lernen die dortigen Regeln, Kinder und Mitarbeitenden kennen, nehmen am großen Morgenkreis teil und finden neue Freundinnen und Freunde.