Villa Kunterbunt Kindergarten

Pädagogische Zielsetzung - Musik

Musik ist für uns kein abgetrenntes Fach, sondern durchdringt unseren Alltag - ein Medium, das ganzheitliches Lernen ermöglicht. Musik fordert unsere Intelligenz heraus, bewegt Körper und Geist und berührt unsere Seele. Deswegen ist unser Ziel die täglich angeleitete Beschäftigung mit Musik, bei der die Kinder ihre Individualität weiter entwickeln können. Unsere Priorität: Musik soll Spaß machen! Deshalb sind unsere Unterrichtseinheiten spielerisch, abwechslungsreich und kindgerecht.

Die Arbeit im Musik-Kindergarten vollzieht sich auf drei Ebenen, die inhaltlich aufeinander bezogen sind.

1. Bildungsarbeit mit dem Medium Musik durch eine fachlich geschulte Erzieherin im Alltag und eine Musikpädagogin, die zwei Mal wöchentlich mit den Kindern arbeitet. Unsere Lernfelder sind: Rhythmik, Bewusstes Hören, Singen und Sprechen, Instrumentalspiel, Spielerische                      Notenlehre und Instrumentenkunde.
2. 3 x jährlich besuchen wir Musiker in der Musikschule. Die Kinder lernen verschiedene Instrumente kennen und dürfen diese spielerisch ausprobieren.
3. Die Durchführung von Projekten und Aufführungen - auch in Zusammenarbeit mit der Musikschule.

Mit unserem musikalischen Profil bieten wir allen Kindern die Chance der musikalischen Förderung - unabhängig von Herkunft, finanziellen Mitteln oder zeitlichen Möglichkeiten der Eltern.

Hans Günter Bastian, Musikpädagogikprofessor aus Frankfurt, stellt fest:

Musik bildet im Gehirn völlig neue Zusammenhänge, erfordert ein gigantisches Netzwerk an neuronalen Verknüpfungen... die aktive Beschäftigung mit Musik scheint zu bewirken, dass sich das Gehirn ganzheitlich entwickelt, wodurch sich die Leistungsfähigkeit aller seiner Bereiche erhöht.

Untersuchungen am Max-Plank-Institut Leipzig zeigen, dass selbst beim passiven Musikhören auch Hirnzentren aktiv sind, die für die Steuerung der Stimme oder von Bewegung wichtig sind. Musikhören lässt Nerven enorm in Endorphinen baden. Das sind opiatähnliche Substanzen, die Wohlbefinden auslösen. Deshalb wird Musik auch therapeutisch eingesetzt.

Prof. Dr. med. Bernhard Richter vom Freiburger Institut für Musikmedizin sagt:

"Durch aktives Singen wird das Immunsystem gestärkt. Das Singen wirkt sich positiv auf den ungestörten Ablauf und die Regelungen wichtiger Körperfunktionen aus. Insbesondere sind hier Atmung, die Körperhaltung und die Körperspannung zu nennen. Singen ist sozusagen das Grundnahrungsmittel für einen gesunden Körper."

Eltern im Musik-Kindergarten

Eltern-Kind-Singstunde

Mehrmals im Jahr bieten wir für die Eltern beider Gruppen Eltern-Kind-Singstunden an. Eine fröhliche Runde, in der wir das mit den Kindern erarbeitete Liedgut und unsere Singspiele vorstellen wollen und  gemeinsam singen. Jedes Kind hat seinen eigenen Liedordner, in dem alle gesungenen Lieder gesammelt werden.

Musikalisches Familien-Frühstück

Im Frühjahr laden wir die Eltern mit ihren Kindern zu einem musikalischen Frühstück in die Musikschule ein. Das Frühstück findet immer samstags statt, so dass möglichst viele Familien daran teilnehmen können. Nach dem gemeinsamen Frühstück kann ein Instrumente gebastelt und gemeinsam mit den Kindern musiziert werden.

Eltern-Mitmachstunden

5 x im Jahr können Eltern Freitagnachmittags zur Eltern-Mitmachstunde mit ihrem Kind in die Musikschule. Hier steht das gemeinsame Musizieren und Spielen mit der Musikpädagogin auf dem Programm. Dies gewährt den Eltern einen Einblick in Unterrichtsabläufe und -inhalte.

Schnittstellenkonzert

1 x im Jahr dürfen unsere Kinder beim Schnittstellenkonzert der Musikschule mit dabei sein. Nach einer kleinen Vorführung können die Familien die Musiklehrer und ihre Instrumente kennen lernen.

Freies Spielen in Funktionsräumen

Unsere Räume befinden sich in einem ehemaligen Mehrfamilienhaus. Dies ist zwar ungewöhnlich, aber durchaus reizvoll.

So stehen uns auf zwei Etagen mehrere Funktionsräume zur Verfügung - genug Platz, damit sich die Kinder beider Gruppen bei ihrem freien Spiel das heraussuchen können, was sie interessiert und relativ ungestört miteinander spielen können.

So haben wir ein Zimmer für Rollenspiele mit Kinderwohnung und Verkleidungsecke, ein Zimmer für ruhigere Spiele am Tisch, sowie Puzzles, Steckspiele usw., ein Raum mit verschiedenem Material zum Bauen und Konstruieren, ein Raum für alles Kreative, eine Küche zum Backen, Kochen und für das freie Vesper, einen großen Mehrzweckraum als Bewegungsbaustelle, für Angebote, Musik oder zum Ausruhen, sowie einen Schlafraum für die Jüngeren der Tagesgruppe.

Wert legen wir auf eine besondere Wohlfühlatmosphäre. Sie gibt den Kindern Geborgenheit.

Raus in die Natur

Wir lieben es, täglich draußen zu sein. Dabei spielt das Wetter keine große Rolle - auf die richtige Kleidung kommt es an! Unser Außengelände, inmitten großer Kastanienbäume, bietet einen großzügigen Sandbereich mit Wasserpumpe, einen Aussichtsturm zum Klettern und Rutschen, ein Karussell, eine große Wippe und weitere Elemente, die zum Bewegen auffordern.

Die Beschäftigung mit Naturmaterialien ist äußerst schöpferisch und die Begegnung mit Tieren lässt Achtung und Zuneigung vor der Schöpfung wachsen. Sie weckt das Gefühl für Vertrauen und Verantwortung. Die Natur als Lebens- und Erlebnisraum ist ein sinn(en)voller Ort, der mit seinem Abwechslungsreichtum und seiner unmittelbaren Anschaulichkeit eine große Bereicherung für das Erleben und Erfahren aller Kinder ist.

Deshalb bieten wir mehrmals im Jahr auch Wald- bzw. Naturtage an, besuchen einen Bauern- oder den Schäferhof und beobachten Tiere. Manchmal begleitet uns der Förster, der uns allerhand über die Waldtiere erzählen und uns viel Interessantes zeigen kann.

Sprachförderung

In unserer Einrichtung leben und spielen Kinder unterschiedlicher Nationen friedlich zusammen. Damit es mit dem Verständigen auch klappt, bieten wir eine hervorragende Sprachförderung an. Diese intensive und alltagsbegleitende Förderung wird bei uns durch eigens dafür qualifizierte Mitarbeiter durchgeführt. Dabei sind Einzelförderungen, das Arbeiten in Kleingruppen oder auch nur die sprachliche Begleitung des Freispiels möglich.

Desweiteren bietet unsere Musikpädagogin zusätzlich eine Sprachförderung durch Musik ein Mal pro Woche an.

Kinderrechte und Partizipation

Kinder haben Rechte, die gesetzlich verankert sind. Mit diesen Rechten setzt sich das pädagogische Personal ständig auseinander. Wir wollen den Kindern mit Respekt, Empathie, Verantwortungsbewusstsein und Fairness begegnen.

Kinderrechte in unserer Kita leben bedeutet, dass wir uns an den Bedürfnissen der Kinder orientieren und die Kinder so viel wie möglich an Entscheidungen beteiligen. Damit Beteiligung stattfinden kann, haben wir Strukturen, wie z.B. die wöchentliche Kinderkonferenz geschaffen.

Die Vielzahl von Möglichkeiten ist in unserem eigens für unsere Einrichtung entwickelten Kinderschutz-Konzept festgehalten.